A Prefeitura de Goiânia, sob a gestão do prefeito Sandro Mabel, acelerou a modernização da Rede Municipal de Educação com a entrega de mais de 1,4 mil lousas digitais às escolas, equipamento que já transforma a rotina do Ensino Fundamental e amplia o uso de tecnologia pedagógica nas salas de aula. Professores, alunos e gestores apontam ganhos imediatos na dinâmica das aulas, na revisão de conteúdos e na redução de desigualdades no acesso a recursos educacionais.
O professor de matemática Sílvio Gomes Leite, da Escola Municipal Prof. Leonisia Naves de Almeida (Setor Morada do Sol), destaca que as lousas digitais potencializam metodologias ativas e facilitam a recuperação de aulas perdidas. “Os recursos pedagógicos precisam acompanhar as transformações do ensino; com as lousas fica mais fácil revisar, usar jogos educativos e resgatar conteúdos para quem faltou”, afirma. Para ele, a tecnologia também corrige uma antiga assimetria: “A escola pública agora tem condições melhores de trabalhar, aproximando-se do que se vê nas particulares.”
Os estudantes confirmam a mudança: Isabela Santana, do 7º ano, diz que as aulas ficaram “mais divertidas” e mais interativas, enquanto Cintielly Alves ressalta que o formato digital tornou o aprendizado “mais prático e eficiente”. A adoção das lousas integra um plano mais amplo de digitalização: a Prefeitura está em fase final de aquisição de 15 mil tablets para alunos, 4,8 mil notebooks para professores e 800 computadores de mesa, além da implantação de laboratórios maker e ampliação das salas de recursos multifuncionais.
O prefeito Sandro Mabel afirma que o investimento busca equalizar oportunidades: “As crianças da educação pública da capital terão acesso a condições semelhantes às oferecidas pelas particulares, aprendendo o uso consciente da tecnologia e recebendo estímulos que favorecem a aprendizagem.” A secretária municipal de Educação, Giselle Faria, acrescenta que o objetivo é transformar estudantes em produtores de tecnologia: “Queremos que deixem de ser apenas usuários e passem a criar, programar e construir. Com a abertura de 18 novos espaços, a rede municipal já conta com 100 salas voltadas à inovação.”
A iniciativa, segundo a gestão, não se limita à entrega de equipamentos: envolve formação continuada de professores, adequação da infraestrutura e estratégias pedagógicas para integrar a tecnologia ao currículo. O resultado esperado é maior engajamento, melhoria de desempenho e preparação dos alunos para competências digitais essenciais no século XXI.
