A Prefeitura de Valparaíso lançou nesta sexta‑feira (13) a 2ª edição do projeto “Procon vai às Escolas”, iniciativa da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico que leva orientação sobre direitos do consumidor, consumo consciente e prevenção a golpes para estudantes da rede pública. A ação começou na Escola Municipal Ulisses Guimarães e, nesta edição, percorrerá nove unidades municipais, ampliando o alcance da educação para o consumo entre jovens.
O projeto aborda temas atuais e de grande impacto no cotidiano dos estudantes, como golpes virtuais, publicidade enganosa e formas de exercer direitos nas relações de consumo. Segundo o prefeito Marcus Vinicius, é fundamental que os jovens conheçam seus direitos desde cedo para evitar prejuízos: “A ideia é que vocês consigam exercer o direito de vocês no comércio da nossa cidade”, afirmou durante a abertura. Para o diretor da escola, Emerson, a iniciativa é estratégica diante dos desafios do ambiente digital: “Os golpes virtuais são coisas que a gente está vivendo hoje e, quanto mais informações tivermos, maior a chance de evitar cair nesse tipo de situação. Estamos mudando a história da nossa escola e da comunidade”, destacou.
A proposta do Procon nas escolas combina palestras e material educativo para formar consumidores mais conscientes e preparados para identificar práticas abusivas. A gestão municipal ressalta que a ação contribui para a formação cidadã, fortalecendo a capacidade dos jovens de tomar decisões informadas e de reivindicar seus direitos quando necessário. Ao ampliar a presença do Procon nas unidades de ensino, a Prefeitura busca reduzir vulnerabilidades e promover uma cultura de consumo responsável entre estudantes e suas famílias.
Com a circulação do projeto por nove escolas, a expectativa da administração é consolidar uma rede de prevenção a fraudes e ampliar a difusão de informações sobre canais de denúncia e orientação ao consumidor. A iniciativa também abre espaço para que professores e gestores escolares integrem o tema às atividades pedagógicas, potencializando o impacto das ações no ambiente escolar e na comunidade.
